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Chemieunterricht im sinnstiftenden Kontext
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Kursbeschreibung / -kommentar
Im Rahmen dieses Seminars entwerfen Sie im Tandem eine Lehr-Lern-Labor-Station, die am Ende des Seminars mit einer Schulklasse erprobt wird.
Das Besondere ist, dass diese Station konsequent Kontext-orientiert ausgerichtet ist. Sie suchen also zunächst ein emotional wirksames und die SchülerInnen tatsächlich interessierendes Phänomen. Dazu werden Fragen formuliert, die an Ihrer Station experimentell beantwortet werden sollen.
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